Llegamos a clase y el profesor (Miguel Ángel) se presentó. Expuso su plan de como dar la asignatura, que por lo que se pudo comprobar, resulta muy organizado.
Una de las cosas que nos comunicó fue que dentro de unas semanas iba a reemplazarlo otra profesora.
Antes de empezar a dar la parte de la materia que tocaba ese día, pidió cuatro voluntarios para que se colocaran cada uno en una esquina de la clase (dos con unas libretas y otros dos con unos tests). Una vez colocados, el profesor sigue dando la clase mientras que los voluntarios toman nota de todo lo que ocurre en el aula y rellenan los cuestionarios. Pasado un pequeño tiempo explica el porqué de la dinámica realizada por los voluntarios y pone en común las anotaciones recopiladas.
A continuación explica los distintos tipos de observación y sus pros y contras y nos da la palabra para decir qué método preferimos y nos da la oportunidad de exponer nuestras dudas.
Por último se despide.
Hemos llegado a la conclusión de que explica de una manera muy amena y comprensiva en la que consta su eficacia en cuanto a atención, pues de vez en cuando realiza bromas en la que nos reímos, estamos atentos a todo lo que va comentando...
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